Magic Point
Magic Point - Treffpunkt Deutschunterricht

Der Einsatz des Internets im Unterricht

 

Grundsätzliche Überlegungen

Mike Sandbothe stellt in seinem Text „Lehren und Lernen im Zeitalter des Internet” die medienphilosophischen Grundlagen eines am Internet ausgerichteten Unterrichts dar. Wer den gesamten Text lesen möchte, findet  auf Seite 4 den Link zu der Publikation im Internet und weitere Hinweise zu diesem Thema.
 

Vier Basisannahmen

Mike Sandbothe beschreibt in seinem Text „vier Basisannahmen des traditionellen pädagogischen Selbstverständnisses”.

Er nennt als erste Basisannahme die Vorstellung vom „geschlossen Raum des theoretischen Wissens“, den er durch das Internet in Frage stellt.
 
In der zweiten Basisannahme definiert er den „Vorrang der Stimme” im mündlichen Unterricht. Im Internet erfolge ein Ersatz durch Mailinglisten, Chat, Newsboards, IRC …

Die Omnikompetenz des Dozenten ist seine dritte Basisannahme; der Dozent ist der Wissensverwalter. Durch das Internet werden die Begrenztheit und die kurze Halbwertszeit des individuellen Wissens deutlich. Moderations- und Navigationsaufgaben werden wichtig.

Als vierte Basisannahme führt er das “hierarchisch strukturierte Gefüge des Wissens” auf. Im Internet gebe es das nicht; dort finde man eine hypertextuell vernetzte Information in textlicher, graphischer, bildlicher und akustischer Form vor.